簡単に触れておきたいと思います。
タイトルで挙げた３つは、うちのロースクールの試験では「あまり書くのはよろしくない」とされている用語？です。
予備校テキストでは頻出の言葉なんですが、これまでに方々で聞いた話を総合すると、、、
「思うに」・・・学生が「思っちゃ」駄目。最高裁ならいいらしい。
「けだし」・・・根拠不明。古い言葉だし、本来の用語法とは違うし、とかそういう趣旨？
「判例同旨」・・・必ずしも使っちゃ駄目というわけではないが、学生が使う「判例同旨」は判例の誤解に基づいて誤って使われることが大半なので、採点者の心証を悪くする場合がほとんどだそうです。

と、こんな感じです。
まだ入学して夏学期が終わったぐらいで偉そうなことは全然言えませんが、ロースクールではケースブックで判例をひたすら読まされたり、分析させられたりするので、確かに安易に「判例同旨」は使いづらいかな？とは思います。
もちろん、授業で習った判例の読み方を踏まえて書くのは問題ないとは思いますが。。
でも、「思うに」はすごく便利な接頭接続詞？だし、「けだし」も「なぜなら」と書くよりは一文字だけ省ける（笑）のは楽だったんですけどねぇ。。

というわけで、タイトルは単なる私の愚痴にすぎません、何の深い意味もないです。
あぁ、こうしてる間にも定期試験の足音がひたひたと。。。
勉強に戻ります。。